Программа факультатива «Психолого-педагогические аспекты эффективного трудоустройства выпускника педагогического колледжа»

ГП ОУ «Читинский педагогический колледж»

Программа факультатива

Психолого-педагогические аспекты эффективного трудоустройства выпускника педагогического колледжа

Чита 2015

1. Рассмотрено и утверждено Утверждаю

   на заседании кафедры ППД зам директора по учебной работе

   протокол № _______от_____2015г _____________ Кулакова Т.В

   Зав кафедры ППД

   ___________Веригина Н.А

Составитель: ГП ОУ «Читинский педагогический колледж» преподаватель

Аксенова Т.Н.

Пояснительная записка

Трудоустройство является важным этапом в профессиональной жизни любого человека. Эффективность данного процесса, особенно для молодых специалистов, обусловлена не только уровнем профессиональных знаний и умений, но и во многом определяется уровнем знаний и умений продвижения себя на рынке труда. Эффективное поведение на рынке труда выступает как один из факторов решения задач практического управления человеческими ресурсами, фактор профессионального становления и компетентности личности. Проблеме профессионального становления личности посвящены работы Э.Ф. Зеера, Е.А. Климова, Ю.П. Поваренкова, Н.С. Пряжникова и др. Проблема профессиональной компетентности представлена в работах В. Лобанова, А.К. Марковой, Л.А. Петровской, Дж.Л. Питера, И.П. Раченко и др. Проблема эффективности рассматривается в теоретическом подходе А.Адлера, проблема самоэффективности - в работах А. Бандуры. На основе теоретических подходов разрабатываются практические мероприятия, направленные на подготовку компетентных специалистов в процессе профессионального обучения. Программа факультатива предполагает рассмотрение теоретических и практических психолого-педагогических аспектов, связанных с проблемами трудоустройства.

Цель факультативных занятий - повышение уровня коммуникативной компетентности и личностной зрелости выпускников в процессе эффективного трудоустройства.

Задачи:

Проанализировать основные проблемы, связанные с трудоустройством выпускников.

Обеспечить закрепление полученных представлений о способах самопрезентации при беседе с работодателем.

Сформировать навыки установления и поддержания контактов, навыки активного слушания.

Структура факультатива:

Курс факультативных занятий включает лекционные и практические задания.

Практические занятия осуществляются в форме социально-психологических тренингов в соответствии с целевой программой.

Студенты должны знать:

особенности использования вербальных и невербальных средств общения;

специфику процесса прохождения собеседования (подготовка, правила поведения, ожидание ответа);

основы и принципы таймменеджмента.

Студенты должны уметь:

осуществлять непрерывные процессы самопознания и саморазвития;

расширять, углублять и совершенствовать свой личностный и профессиональный потенциал;

вырабатывать доверительные отношения на основе взаимопонимания и сотрудничества;

ориентироваться в любой социальной ситуации, принимать верные решения и достигать поставленных целей в процессе взаимодействия с другими людьми.

Тематический план

Программа факультатива

Раздел 1. Рынок труда и его категории

Тема 1.1 Основные понятия профессиональной деятельности.

Содержание:

Понятие рынок труда, его компоненты. Виды безработицы. Профессия и специальность, их определение. Должность и карьера. Понятие профессионального успеха.

Тема 1.2 Технология эффективного трудоустройства.

Содержание:

Основные этапы технологии эффективного трудоустройства выпускника образовательного учреждения: определение максимально широкого круга вакансий;

представление работодателю информации о себе, ведение переговоров; закрепление на новом рабочем месте. Определение круга вакансий. Явные рабочие места. Вероятные рабочие места.

Тема 1.3 Основные способы поиска работы.

Содержание:

Источники информации о рабочих местах. Обращение в Центры содействия трудоустройству выпускников при учебных заведениях. Обращение в Государственный центр занятости населения. Поиск работы в средствах массовой информации. Поиск через Интернет-источники. Прямое обращение к потенциальному работодателю.

Раздел 2. Психологические проблемы трудоустройства

Тема 2.1 Самопрезентация

Содержание:

Установление контакта. Уровни общения и контакт. Основы создания имиджа. Основы удачной самопрезентации на собеседовании. Основные правила самопрезентации:

Правило «Семи секунд» - первое впечатление.

Правило «Тридцати секунд» - располагаем в себе.

Рассказ о себе - демонстрация профессионализма.

«Немые враги» - важность невербальных средств коммуникации.

Ответный интерес.

Важность дресс - кода.

Тема 2.2 Коммуникативные барьеры

Содержание:

Барьеры коммуникации как препятствия на пути эффективной коммуникации. Факторы возникновения барьеров коммуникации: естественные, социальные и психологические.

Барьеры непонимания: фонетический, стилистический, семантический и логический барьеры, барьеры отношений, барьер отрицательных эмоций. Личностные барьеры: барьер страдания, барьер гнева, барьер страха, барьер стыда и вины.

Тема 2.3 Интервью при приеме на работу

Содержание:

Требования к подготовке интервью. Открытые и закрытые вопросы.

Анкета «Мои ожидания от будущего работодателя».

1. Анализ Вашей будущей должности. 

2. Оцените себя. 

3. Изучите информацию об организации. 

4. Что ожидает от Вас работодатель.

Тема 2.4 Собеседование при приеме на работу

Содержание:

Подготовка к собеседованию

1. Соберите информацию о компании, в которой пройдет встреча.

2. Подготовьте сценарий и эмоциональный настрой встречи.

3.Как наладить контакт на собеседовании.

4. Факторы личной симпатии.

5. Какие вопросы ожидать на интервью и как отвечать на них.

6. Карьерное портфолио студента.

Тема 2.5 Составление резюме

Содержание:

Резюме как визитная карточка специалиста. Требования к составлению профессиональное резюме.

Основные требования к структуре резюме

Желаемая должность (должности) / позиция / вакансия.

Фамилию, имя и отчество

Контактная информация

Цель резюме

Профессиональные компетенции

Образование (основное и дополнительное)

Опыт работы

Тема 2.6 Телефонный разговор, как способ поиска работы

Содержание:

Подготовка к телефонному разговору. Правила телефонного разговора. Типичные ошибки при телефонном собеседовании: ошибка «темп», ошибка «голос», ошибка позиции.

Тема 2.7 Адаптация на рабочем месте и карьера.

Содержание:

Принципы таймменеджмента, т.е. эффективного управления своим временем. «Поглотители » времени. Основы планирования дня, года. Формирование вербальных и невербальных навыков устного и письменного общения с администрацией, коллегами по работе.

Список литературы

1. Золотые ступени карьеры: Общероссийский справочник по трудоустройству, карьере и образованию / сост. А.О. Курлов, З.А. Цамалашвили, Ю.С. Блохин, И.С. Лобанов [и др.]. - М.: Купечество, 2015. - 320 с.

2. Рынок труда: Учебник / под ред. В.С. Буланова, А.Н. Волгина. - М.: Экзамен, 2010. - 448 с.

3. Трудоустройство: советы профессионалов / Ю. Пасс, К. Торшина, Е. Беляева [и др.]. - М.: Экономика,2009. - 181 с.

4. Савина М.С. Обучение технологии поиска работы. - М.: НИИРО, 2014. - 67 с.

5. http://www.careerbook.ru (дата обращения 10.10.2015)